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南京市社区学前教育的现状、症结及对策
作者:
陈艳霞
学位年度:
2005
学位授予单位 :
南京师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
社区学前教育
社区
幼儿园
描述:
人的培养是一个系统的工程。但长期以来,我国的学前教育主要是由幼儿园和家庭承担,整个社会参与学前教育的意识淡薄。随着社会的发展,这种封闭的幼教体系已不再适应于时代的要求。在此背景下,社区学前教育应运而生,并逐渐成为当今幼教界研究的热点。因此,对南京市社区学前教育问题的研究将具有特定的实际意义。
四环游戏小组:一种非正规学前教育模式研究
作者:
程敏
学位年度:
2005
学位授予单位 :
北京师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
农民工子女
教育模式
农村教育
学前教育
描述:
农民工子女是我国社会发展中的一个独特群体,他们数量庞大,生存环境恶劣,学前教育缺失,逐渐引起社会各界的关注,他们的学前教育问题也成为不容回避的社会问题。非正规学前教育曾在农村幼教零的突破、城市“入托难”等问题上发挥过巨大的作用,直到今天它仍然以多
小组教学在高职学前教育专业《学前卫生学》教学中的应用研究
作者:
李菁华
学位年度:
2005
学位授予单位 :
山东师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
小组教学
《学前卫生学》
课堂教学
档案袋评价方法
高职教育
教学模式
描述:
基础教育课程改革对教师的教学与学生的学习都提出了新的见解,那就是教学过程注重知识与技能建构的过程,对教学的考察注重教与学的过程与方法,教学目标也相应地包括情感、态度与价值观“三维”的价值取向。落实到课堂教学上来就是强调教学以培养创新精神和实践能力为目的,注重互动的师生关系,关注学生个体和全体成长的经
日本学前教育师资培养制度及其启示
作者:
刘欣茹
学位年度:
2005
学位授予单位 :
河北大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
师资培养制度
比较教育学
日本
学前教育
描述:
本文从研究学前教育的重要性出发,分析了学前教育师资水平提高的必要性和迫切性,认为提高学前师资水平是21世纪社会发展的需要,是学前教育发展的必然趋势和我国学前教育改革的要求。学前教育承担着通过启蒙教育培养人才、实现人自身全面和谐发展的重要使命。这对学
学前教育专业生源质量的现状分析与研究:以赤峰学院学前教育专业为个案
作者:
黄淑洁
学位年度:
2005
学位授予单位 :
北京师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
学前教育专业
生源质量
赤峰学院
学前教师
生源
描述:
时代进入了二十一世纪,社会对人才的需求量越来越大,对人才质量的要求越来越高,要提高整个民族的人口素质,必须重视教育。作为基础教育基础的学前教育必将受到全社会前所未有的关注。培养高质量的学前教师将是新世纪学前教育发展的重要课题。当前学前教育发展的重
以幼儿发展为本的学前教育课程建设略论
作者:
张英莉
学位年度:
2005
学位授予单位 :
沈阳师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
教育课程体系
课程建设
学前教育
幼儿教育
描述:
教育在本质上是一种价值选择与价值追求,是人的一种生命活动。正如康德所说:“人只有通过教育才能成为人。”课程是实现教育目的和价值的载体,而学前教育课程,作为学前教育的心脏,承担着学前教育价值实现的重任。以幼儿发展为本的学前教育课程建设具有深刻的理论
北京明天幼稚集团的集团化改革评析:兼论中国学前教育的问题和对策
作者:
杨吉
学位年度:
2005
学位授予单位 :
北京师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
明天幼稚集团
集团化改革
人力资源管理
学前教育
人事体制
描述:
明天幼稚集团是中国首家公立幼教集团,其集团化改革路径及其经验对中国幼教改革具有重要的示范意义。本文采用文献研究与实证研究相结合的方法,在对明天幼稚集团改革的背景、目的和内容评析的基础之上,总结其集团化改革的主要成就和经验,并由此揭示中国学前教育存
鞍山市学前教育事业发展中存在的问题及对策
作者:
赵宏
学位年度:
2005
学位授予单位 :
沈阳师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
教师进修
幼儿园
教育改革
学前教育
描述:
进入21世纪,人类社会飞速发展,社会对人材的需求越来越大。人材培养成为了全球共同关注的话题。培养人材的各个环节都起着举足轻重的作用,作为初始教育的学前教育也得到了世界各国的广泛关注。我国在“十五”计划中明确规定了学前教育的发展目标。但由于社会条件、
我国民办学前教育管理的问题及对策
作者:
李卫
学位年度:
2004
学位授予单位 :
湖南师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
个案分析
基本策略
问题困境
民办教育
长足发展
描述:
本文以研究当前我国民办学前教育管理的问题及对策为主旨。它的基本 结构是从研究当前我国民办学前教育的现状和问题入手,在以长沙市中华英 才幼稚园倒闭一事为案例进行调查分析诊断的基础上,引申出对整个民办学 前教育管理方面存在的问题的思考,并探讨出相应的对策。 本文认为当前我国的民办
当前学前教育类纸质传媒误区探析
作者:
黄顺
学位年度:
2004
学位授予单位 :
南京师范大学
文献类型 :
学位论文
关键词:
现代儿童观
学前教育类纸质传媒
缺失与重建
误区
描述:
儿童心智受影响的渠道主要是家庭教育、学校(幼儿园)教育和传媒教育。在传媒无所不在的年代,家庭和学校的成员也无一例外地、或主动或被动地与传媒接触,因此,传媒教育的影响和作用不可低估。其中,学前教育类纸质传媒扮演着很重要的角色。 但是,由于种种原因,当前的学前教育类纸质传媒存在着不少问题,
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